Մովսես Խորենացի Խորհուրդ մեծ և սքանչելի

Խորհուրդ մեծ և սքանչելի
Որ յայսմ աւուր յայտնեցաւ,
Հովիւքն երգեն ընդ հրեշտակս`
Տան աւետիս աշխարհի:

Ծնաւ նոր արքայ
Ի Բեթղեհեմ քաղաքի,
Որդիք մարդկան, օրհնեցէք,
Զի վասն մեր մարմնացաւ:

Անբաւելին երկնի և երկրի
Ի խանձարուրս պատեցաւ,
Ոչ մեկնելով ի հօրէ`
Ի սուրբ այրին բազմեցաւ:

Կարդա այսպես՝

յայսմ-հայսմ
աւուր-ավուր
յայտնեցաւ-հայտնեցավ

 

Մեծ և սքանչելի խորհուրդը,
Որ այս օրերին հայտնվեց
Հովիվները երգեն հրեշտակների հետ
Աշխարհին տան ավետիս (բարի լուր):

Նոր արքա ծնվեց
Բեթղեհեմ քաղաքում,
Մարդկանց որդիներ, օրհնեցեք,
Քանի որ նա մարմնացավ:

Երկնքում և երկրում անբավելին (անընդգրկելի)
Խանձարարուրի մեջ տեղավորվեց,
Իր հորից չլինելով
Սուրբ այրում բազմեց:

 

Реклама

7.12.-12.12.

5-1

 Елка.

Одиноко вырастала

Ёлка стройная в лесу,

Холод смолоду узнала,

Часто видела грозу.

Но, покинув лес родимый,

Ёлка бедная нашла

Уголок гостеприимный

Новой жизнью зацвела.

Вся огнями осветилась,
В серебро вся убралась,
Словно вновь она родилась,
В лучший мир перенеслась.

Ответьте на вопросы.
1. Как жила в лесу ёлочка? одинока, 2. Что случилось с ней, когда она покинула лес?  она нарядилась, 3. Как стала выглядеть ёлка? вся огнями осветилась,                  4. Почему она будто вновь родилась? потому что на её повесили игрушки.
Составьте словосочетания с данными словами.
Образец: год – новый год
Ёлка, лес, гроза, огни, игрушки, зима.

новогодняя-ёлка, тёмный-лес, громкая-гроза, яркие-огни, новые-игрушки, холодная-зима.

Допишите предложения.
1. У ребят скоро начнутся каникулы 2. Ученики нашего класса готовятся к    новому году . 3. Они красиво убрали класс . 4. На ёлке много игрушек . 5. В гости к ребятам пришли Дед Мороз и Снегурочка . 6. Дети с Дедом Морозом и Снегурочкой весело правили время .

Спишите, вставьте пропущенные буквы.
1. Наступила зима. 2. Вода в реке замёрзла. 3. Дети побежали к реке. 4. Они катались на санках, играли в снежки. 5. На берегу ребята слепили снеговика. 6. Поздно вечером дети пошли домой.

Прочитайте и отгадайте загадки.
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
На Новый год я – главная!  (ёлка)
Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь,
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь.  (снег)
Он живёт совсем немного,
А сейчас ждёт у порога.
Кто в двенадцать к нам войдёт?
Ну конечно … (новый год).

 

միեկ ձմերուկի զանգվածը 4կգ 700գ է

մյուս ձմերուկի զանգվածը 9կգ 400գ

4կգ 700գ+9կգ 400գ=14կգ 100գ

 

ինքնաթիռի արագությունը 720կմ ժ 1ր ինքնաթիռը կանցնի

1վրկ 72000մ:360վրկ =200 ճանպարհ։

Բառային աշխատանք

 

Բառարանի օգնությամբ բացատրիր հետևյալ նմանահնչյուն կամ մեկ հնչյունով տարբերվող  բառերը և սովորիր՝

ալոճ-ալոճի գոյական, Ալոճենու պտուղը
ալոջ-գոյական, էգ ուլ
աղտ-գոյական, կեղտ
ախտ-գոյական, հիվանդություն
առատ-ածական, մեծ քանակությամբ
արատ-գոյական, մարմնական որևէ պակասություն
բրդել-բայ, կտոր-կտոր անել
բրթել-բայ հրել,
գինարբուկ-գնարբուկ
գինարբուք-կերուխում,
թռչել-բայ թևերի օգնությամբ օդի միջով գնալ՝ մի տեղից մյուսը փոխադրվել
լուռ-ածական  ձայն չհանող
լուր-ածական հաղորդում մեկի կամ մի բանի մասին, տեղեկություն
խոժոռ-ածական մռայլ հայացք
խոշոր-ածական մեծ ծավալ ունեցող
կապիճ-գոյական, իբրև չափ ծառայող աման:
կապիչ-գոյական, կոշիկների եզրերը կապելու կամ գուլպան ոտքին ամրացնելու թել՝ փոկ
կառք-գոյական,  ծածկ ունեցող երկանիվ կամ քառանիվ հարմարավետ սայլ
հարդ-գոյական,  յորենի գարու և այլ հացահատիկների ցողունների՝ կալսելով գոյացող մանրուքը,
կտրիճ-գոյական, քաջ,
կտրիչ-Կտրող սայր

Մայրենի

1.Լայնէկրան, հնէաբան, ծովեզր, վայրէջք, երփներանգ, նորեկ, մանրէէջանշան,  որևիցէ,  գոմեշ,  վերելակ,  մեքք,  բազմերանգ,  երբևիցե,  որևէէջ, ամենաէժան, չէինք,  էկրան,  Էջմիածին,  չեմ,  էլեկտրաէներգիա, էներգիա, մեխակ, հրեշ,  նրբերշիկ, ամենաերկար, եգիպտացորեն, զարկերակ:

2.Բաց թողնված տեղերում գրիր է կամ ե:

զարկերակ, ստորերկրյա, հնէաբան (հնէաբան նշանակում է անհետացած հնագույն կենդանիների և բույսերի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մարդ), երբևիցե, որևէէլեկտրաէներգիա, մանրէաբան, չէր ուզում, չեմ ուզում, կինոԷկրան, ամենաէժան:

3. Մարդկանց անուններ գրիր, որոնք սկսվում են Ե-ով և Է-ով:

Էրիկ, Էլեն, Եղիշե, Եփրատ

Домашняя работа

  1. Прочитайте описание комнаты. Как вы думаете, нужно ли здесь навести порядок? Пользуясь описанием комнаты, заполните пропуски в репликах диалога.

В комнате сегодня беспорядок. Журнал лежит под столом, а книги лежат на кровати. Телефон лежит на стуле. На диване лежит спортивный костюм и джинсы. Пальто не весит на вешалке, а лежит на кресле. Посередине  комнаты на ковре  стоят ботинки. Мяч лежит  у двери. На письменном столе стоит грязные чашки и  тарелки,  разбросаны карандаши и ручки.

___________________________________________________

– Наведи порядок в комнате. Подними и положи на полку журнал.

– Хорошо, мама, я поставлю.

– Собери книги и положи на стол или на         полку.

– Сейчас соберу и положу.

квартира                                     – Положи телефон на место.

– Хорошо, положу.

– Обязательно повесь пальто на вешалку, а спортивный костюм положи в шкаф.

– Хорошо, я все сделаю. Пальто повешу на вешалку, а спортивный костюм положу  в шкаф.

  1. Пользуясь данными словами и словосочетаниями, составьте диалог по данной ситуации.

В комнате ужасный беспорядок. Вам с сестрой ( с братом) надо очень быстро навести порядок в комнате, пока не пришла с работы мама. Распределите работы, кто что сделает.

– Скоро придет мама, а в комнате такой беспорядок! Помоги мне навести порядок. Ты положи книги на полку а я журналы.

– Тогда ты не забудь повесить пальто в шкаф.

– А ты спортивный костюм положи.

– Обязательно убери СД диски и вытри пыль на столе. 

Используйте слова: положу, поставлю, уберу, соберу, вытру, повешу, отнесу, выброшу, вынесу, почищу.